استبيان قياس أداء المشرف التربوى

يكوّن المشرف قناعات مشتركة مع المعلمين.

يعترف المشرف بإنجازات المعلمين ويعمل علي دعمها

يكون المشرف علاقات عمل جيدة مع المعلمين.

يشرك المشرف المعلمين في القرارات الهامة التي تتعلق بتدريس المادة العلمية.

يضع المشرف أهدافاً واضحةً للتعليم ويجعلها حاضرة في كل لقاءاته مع المعلمين.

يعدَّل المشرف في أسلوب قيادة المادة التعليمية حسبما يقتضيه الموقف.

يلتقي المشرف على نحو دوري مع المعلمين لمناقشة خطط التدريس.

يناقش المشرف المعلمين في النشاطات المنهجية وغير المنهجية ليتأكد من أنها موجهة لتحقيق الأهداف التعليمية.

يدعم المشرف العمل بروح الفريق في اتخاذ القرارات بين المعلمين.

يتعاون المشرف مع المعلمين في وضع آليات لتقويم أعمال الطلاب الصفية والمنزلية.

يشجع المشرف المعلمين على التجديد والابتكار.

يتعرف المشرف على الاحتياجات المهنية والشخصية للمعلمين.

يقدم المشرف العون والتدريب اللازم للنمو المهني للمعلمين.

ينظم المشرف جدولاً فصلياً أو سنوياً للزيارات المتبادلة بين المعلمين.

يشجع المشرف على التشارك وتبادل المعلومات في طرق التدريس بين المعلمين

يساعد المشرف المعلمين في الربط بين حقول المعرفة المختلفة.

يشارك المشرف المعلمين في استخلاص الحقائق من نتائج التقويم.

ينظم المشرف محاضرات وورش تربوية في مجال أساليب التقويم القديمة والحديثة

يناقش المشرف أساليب التقويم التي يستخدمها المعلمون في ضوء الأهداف التعليمية.

يساعد المشرف المعلمين في تصميم الخبرات والنشاطات التعلمية التي تتحدى قدرات الطلاب

يساعد المشرف المعلمين في استخدام أسلوب التعلم التعاوني.

يحفز المشرف المعلمين في إدماج تكنولوجيا المعلومات في عملية التدريس.

يراجع المشرف عينة من أعمال الطلاب ويحللها لتحديد مدى الالتزام بالتدريس الذي يحقق المعايير.