ملــف المشاركة المجتمعية
3 مشترك
صفحة 1 من اصل 1
ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف محمد حسن ضبعون الجمعة أكتوبر 23, 2009 11:06 am
الوثائق المطلوبه فى الملف :daboon
•محاضر اجتماع مشاركة مجلس الامناء – اولياء الامور فى وضع خطة التوعية عن اهمية المشاركة المجتمعية
•محاضر اجتماع مشاركة العاملون فى وضع خطة التوعية عن اهمية المشاركة المجتمعية
•خطة محدد فيها مسئوليات التنفيذ والادوار والاطار الزمنى
•آليات تفعيل الخطة وتتضمن الخطة وتتضمن ( مؤتمرات – ندوات – نشرات – ملصقات...الخ)
•سجلات او ملفات دورات تدريبية على كيفية مخاطبة الرأى العام بفئاته المختلفة
•تشكيل واجتماعات اللجان التطوعية من اعضاء المجتمع المحلى وأولياء الامور لمتابعة وتنفيذ الانشطة لتحقيق الجودة بها
•من اعضاء المجتمع المدرسي والمجتمع المحلى لمتابعة خطط تحسين المدرسة
•نسبة مشاركة العاملين بالمدرسة فى برامج التوعية الصحية فى المجتمع المحلى
•وثائق تدل على تقدم مؤسسات المجتمع المحلى المشورة الفنية والتربوية للمدرسة
•سجلات الخامات والمستلزمات الانشطة التربوية بالمدرسة
محمد حسن ضبعون- Admin
- عدد المساهمات : 1825
السٌّمعَة : 0
تاريخ التسجيل : 26/05/2009
الموقع : https://biala.ahlamontada.net/index.htm -
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف محمد حسن ضبعون الثلاثاء أكتوبر 19, 2010 10:37 am
عبدالعزيز عبد الحليم عامر مدير المؤسسة رئيــس الفريق | ||
محمد البيومى | سكرتير | |
السيد عبدالحميد عبدالعال | أخصائى إجتماعى | |
اسامة السيد طعيمة | أخصائى إجتماعى | |
حامد إبراهيم منصور | أخصائى إجتماعى | |
إيمان عبدالرؤف بدير | أخصائى نفسى | |
حنان على عيسى | م لغة عربية | |
نجوى عبدالجليل عبداللطيف | م لغة عربية | |
فوزية عبدالعظيم العشرى | م لغة عربية | |
علاء الدين خليل | م انجليزى | |
عبدالله الدسوقى عبدالبارى | م انجليزى | |
رحاب كامل عبدالهادى | م دراسات | |
عبدالعزيز السيد عاصى | م رياضيات | |
سمير أحمد مجاهد | م رياضيات | |
سوسو عبدالعاطى عبدالحميد | م علوم | |
عزة عبدالرحمن بدر | م تربية فنية | |
السعيد عبدالسميع محمد أغا | م تربية رياضية | |
عادل إبراهيم خليفة | م اقتصاد | |
نهاد عبدالمنعم سويلم | مكتبات | |
سيسيل محب أمين | أمين معمل | |
جميانة فؤاد توفيق | ش إدارية | |
محمد حسن ضبعون- Admin
- عدد المساهمات : 1825
السٌّمعَة : 0
تاريخ التسجيل : 26/05/2009
الموقع : https://biala.ahlamontada.net/index.htm -
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف bhr4 الخميس مارس 17, 2011 2:30 pm
رجاء اريد ملف المشاركة المجتمعية كاملا اذا كان ممكن وشكرا
bhr4- عضو جيد جدا
- عدد المساهمات : 1
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 17/03/2011
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:29 pm
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية
والمادية
القائم بالعمل
: أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 1 توافر الموارد البشرية وتنميتها | 3-1-1 تطبق المؤسسة آليات تقييم كفاءة توظيف مواردها البشرية | الهيكل التنظيمي | | | | | | | |
| قوائم حصر للموارد البشرية ومهامها | | | | | | | | ||
| نسبة انطباق استغلال الطاقة البشرية المتاحة مع الموارد المطلوبة. ( أمثلة سجلات و معدل استغلال الموارد البشرية ) | | | | | | | | ||
| قوائم حصر للموارد البشرية المطلوبة وماذا تم بشأنها | | | | | | | | ||
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية
والمادية
القائم بالعمل
: أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 1 توافر الموارد البشرية وتنميتها | 3 / 1 / 2 توجد بالمؤسسة خطط للتنمية المهنية والبشرية | خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للمعلمين | | | | | | | |
| خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للإداريين / الفنيين | | | | | | | | ||
| خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للأخصائيين | | | | | | | | ||
| خطة تحسين الأداء المدرسي مدرج بها خطة وحدة التدريب | | | | | | | | ||
| سجلات وقواعد بيانات برامج تدريب العاملين وحدة التدريب | | | | | | | | ||
| سجلات وقواعد بيانات برامج تدريب الأخصائيين وحدة التدريب | | | | | | | | ||
| قوائم حصر للموارد البشرية المطلوبة وماذا تم بشأنها | | | | | | | | ||
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية
والمادية
القائم بالعمل
: أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 1 تتوافر بالمؤسسة المعامل والأجهزة والمعدات اللازمة لتفعيل الأنشطة التربوية المختلفة | قاعدة بيانات خاصة بالمعامل | | | | | | | |
| قاعدة بيانات خاصة بالأجهزة | | | | | | | | ||
| الجدول المدرسي الخاص بالمعامل | | | | | | | | ||
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:31 pm
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 2 تتوافر بالمؤسسة مكتبة مزودة بالمصادر المناسبة وتستخدم بفعالية | سجلات عدد الكتب بالمكتبة | | | | | | | |
| قاعدة بيانات بمصادر المعرفة | | | | | | | | ||
| قاعدة بيانات للعاملين بالمكتبة( تم فحصها من خلال الهيكل التنظيمي ) | | | | | | | | ||
| ملفات الاستخدام والاستعارة للمكتبة | | | | | | | | ||
| موقع الكتروني للمدرسة به قسم للمكتبة | | | | | | | | ||
| سجل زيارة المكتبة | | | | | | | | ||
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 3 تتوافر بالمؤسسة البنية المعلوماتية وشبكة معلومات وقواعد بيانات تيسر أعمالها | قاعدة بيانات متكاملة للمتعلمين | | | | | | | |
| قاعدة بيانات متكاملة للعاملين | | | | | | | | ||
| قاعدة بيانات متكاملة للموارد المادية للمؤسسة | | | | | | | | ||
| قاعدة بيانات يتم الاستعانة بها في التخطيط و الإدارة | | | | | | | | ||
| برمجيات للتخطيط والإدارة والمتابعة التربوية | | | | | | | | ||
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 4 تتوافر للمؤسسة الموارد المالية الكافية لتحقيق أهدافها | بيان بالمصادر الذاتية لزيادة الموارد المالية | | | | | | | |
| قائمة الاحتياجات المالية بناء على خطة التنمية | | | | | | | | ||
| بنود الصرف التي يتم فيه مبالغة | | | | | | | | ||
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:31 pm
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 1 يستوفي المبنى المدرسي المواصفات التربوية والهندسية | الرسم التخطيطي للمدرسة | | | | | | | |
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 2 يستوفى المبنى المدرسى مواصفات الأمن والسلامة | قاعدة بيانات للاتصال بأولياء الأمور فى حالة الطوارئ | | | | | | | |
| وجود خطة للطوارئ | | | | | | | | ||
| وجود خطة للإسعافات الأولية . | | | | | | | | ||
| قائمة بالأمن و السلامة | | | | | | | | ||
| خطة لتحقيق الأمن ( خطة توعية للعاملين و الطلاب ) | | | | | | | | ||
فحص الوثائق
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | الوثائق المطلوبة | موجود | غير موجود | الحكم | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 3 يتوافر بالمبنى المدرسي أماكن وأدوات مناسبة لممارسة الأنشطة التربوية | خطة تحسين الأداء المدرسي متضمنة تفعيل الأنشطة التربوية | | | | | | | |
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:32 pm
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | مكان الملاحظة | توقيت الملاحظة | الملاحظة | نتيجة الملاحظة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 1 تتوافر بالمؤسسة المعامل والأجهزة والمعدات اللازمة لتفعيل الأنشطة التربوية المختلفة | | | تستخدم المعامل بكامل طاقاتها | | | | | |
| تتناسب سعة المعامل مع أعداد الطلاب | | | | | | ||||
| يتوافر الفنيون الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل المعامل | | | | | | ||||
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | مكان الملاحظة | توقيت الملاحظة | الملاحظة | نتيجة الملاحظة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 2 تتوافر بالمؤسسة مكتبة مزودة بالمصادر المناسبة وتستخدم بفعالية | | | توجد بالمدرسة قاعة خاصة بالمكتبة | | | | | |
| نسبة تواجد المتعلمين بالمكتبة | | | | | | ||||
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | مكان الملاحظة | توقيت الملاحظة | الملاحظة | نتيجة الملاحظة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 3 تتوافر بالمؤسسة البنية المعلوماتية وشبكة معلومات وقواعد بيانات تيسر أعمالها | | | كفاءة الحواسب بالمدرسة | | | | | |
| موقع الكتروني للمدرسة يتاح للعاملين | | | | | | ||||
| موقع الكتروني للمدرسة يتاح للمتعلمين | | | | | | ||||
| كوادر مدربة على استخدام الحاسب | | | | | | ||||
| شبكة داخلية تضم جميع حواسب الإدارة | | | | | | ||||
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:33 pm
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | مكان الملاحظة | توقيت الملاحظة | الملاحظة | نتيجة الملاحظة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 1 يستوفي المبنى المدرسي المواصفات التربوية والهندسية | | | يتناسب الموقع الجغرافي للمؤسسة مع المواصفات الهندسية. | | | | | |
| تتناسب المرافق الصحية مع أعداد المتعلمين | | | | | | ||||
| مساحات الحجرات الدراسية تفي بمقننات هيئة الأبنية التعليمية | | | | | | ||||
| -الحوائط والحجرات والفصول والأرضيات والسلالم في حالة مناسبة | | | | | | ||||
| يوجد بالمؤسسة فصول تتناسب مع المواصفات التربوية | | | | | | ||||
| يوجد بالمؤسسة مكتبة تتناسب مع المواصفات التربوية | | | | | | ||||
| يوجد بالمؤسسة معامل تتناسب مع المواصفات التربوية | | | | | | ||||
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | مكان الملاحظة | توقيت الملاحظة | الملاحظة | نتيجة الملاحظة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 2 يستوفى المبنى المدرسى مواصفات الأمن والسلامة | | | توجد الإمكانات اللازمة لتنفيذ برامج الأمن والسلامة | | | | | |
المــلاحــظـــة
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | مكان الملاحظة | توقيت الملاحظة | الملاحظة | نتيجة الملاحظة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | |||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 3 يتوافر بالمبنى المدرسي أماكن وأدوات مناسبة لممارسة الأنشطة التربوية | | | درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الاجتماعية | | | | | |
| درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الثقافية | | | | | | ||||
| درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الفنية | | | | | | ||||
| درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة العلمية | | | | | | ||||
| درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الرياضية | | | | | | ||||
| درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الصفية | | | | | | ||||
| درجة كفاية ومناسبة الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل أماكن الأنشطة | | | | | | ||||
| يوجد فنيون للأشراف على أماكن الأنشطة ومعاونة المستخدمين | | | | | | ||||
| تستخدم أماكن الأنشطة بكامل طاقتها | | | | | | ||||
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:33 pm
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المقابلات مع
القيادة المدرسية (مدير المؤسسة – الوكلاء)
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 1 توافر الموارد البشرية وتنميتها | 3-1-1 تطبق المؤسسة آليات تقييم كفاءة توظيف مواردها البشرية | | | | هل يوجد حصر للموارد البشرية بالمؤسسة للقيام بالأعباء الإدارية والتعليمية؟ | | | | | |
| هل تغطى الموارد الأعباء المطلوبة | | | | | | |||||
| هل تعمل القيادة على استغلال الموارد البشرية المتاحة ؟ | | | | | | |||||
| هل تشارك المؤسسات المناظرة فى رفع معدلات الموارد البشرية؟ | | | | | | |||||
المقابلات مع
القيادة المدرسية (مدير المؤسسة – الوكلاء)
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 1 توافر الموارد البشرية وتنميتها | 3 / 1 / 2 توجد بالمؤسسة خطط للتنمية المهنية والبشرية | | | | هل اطلعت على خطة تدريب المعلمين والإداريين والفنيين والأخصائيين لهذا العام؟ | | | | | |
| هل قامت وحدة التدريب والجودة بتنفيذ برامج تدريب المعلمين والعاملين والأخصائيين؟ | | | | | | |||||
| هل كانت برامج برامج تدريب المعلمين والعاملين والأخصائيين فعالة | | | | | | |||||
| هل قامت الجهات المعنية والمجتمع المحلى بالمساعدة فى استكمال العجز فى الموارد؟ | | | | | | |||||
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 1 تتوافر بالمؤسسة المعامل والأجهزة والمعدات اللازمة لتفعيل الأنشطة التربوية المختلفة | | | | ما المعامل المتاحة للأنشطة التربوية؟ | | | | | |
| الأجهزة والمعدات المتاحة للأنشطة التربوية؟ | | | | | | |||||
| هل تتناسب سعة المعامل مع أعداد الطلاب وفقا للخطة الدراسية؟ | | | | | | |||||
| هل يتوافر الفنيون الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل المعامل والمعدات والأجهزة؟ | | | | | | |||||
| هل تستخدم المعامل بكامل طاقتها المكانية | | | | | | |||||
| هل تستخدم المعامل بكامل طاقتها الزمنية (الجدول المدرسى)؟ | | | | | | |||||
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:35 pm
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 2 تتوافر بالمؤسسة مكتبة مزودة بالمصادر المناسبة وتستخدم بفعالية | | | | هل يتم تجديد وتطوير محتويات المكتبة سنويا | | | | | |
| هل يشرف على المكتبة كادر متخصص؟ | | | | | | |||||
| هل يستخدم المتعلمون المكتبة كأحد أساليب التعليم والتعلم؟ | | | | | | |||||
| هل يستخدم المتعلمون المكتبة بعد أوقات الدراسة؟ | | | | | | |||||
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 3 تتوافر بالمؤسسة البنية المعلوماتية وشبكة معلومات وقواعد بيانات تيسر أعمالها | | | | هل تلبى الحواسب الاحتياجات الإدارية؟ | | | | | |
| هل يتاح الإنترنت للعاملين بالمؤسسة؟ | | | | | | |||||
| هل يتاح الإنترنت للمتعلمين؟ | | | | | | |||||
| هل يوجد بالمؤسسة برمجيات للتخطيط والإدارة والمتابعة التربوية؟ | | | | | | |||||
| هل توجد بالمؤسسة كوادر مدربة على استخدام الحاسب؟ | | | | | | |||||
| هل تستخدم المؤسسة قواعد البيانات في الإدارة والتخطيط والمتابعة؟ | | | | | | |||||
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 2 توافر الموارد المادية وتنميتها | 3 / 2 / 4 تتوافر للمؤسسة الموارد المالية الكافية لتحقيق أهدافها | | | | هل تتوافر بالمؤسسة مصادر ذاتية لزيادة الموارد المالية؟ | | | | | |
| هل تحدد المؤسسة الفجوة المالية بناء على خطة التنمية؟ | | | | | | |||||
| هل تحدد المؤسسة مواطن الهدر المالي وتعمل على تلافيها؟ | | | | | | |||||
| هل تتعاون المؤسسة مع المجتمع المحلي في سد الفجوة المالية المتبقية؟ | | | | | | |||||
المقابلات مع
(العاملين - المعلمين – القيادة المدرسية )
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:36 pm
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم
بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 1 يستوفي المبنى المدرسي المواصفات التربوية والهندسية | | | | هل تتناسب المرافق الصحية مع أعداد المتعلمين؟ | | | | | |
| هل مساحات الحجرات الدراسية تفي بمقننات هيئة الأبنية التعليمية؟ | | | | | | |||||
| هل الحوائط والحجرات والفصول والأرضيات والسلالم في حالة مناسبة؟ | | | | | | |||||
| هل يوجد بالمؤسسة فصول تتناسب مع المواصفات التربوية؟ | | | | | | |||||
| هل يوجد بالمؤسسة مكتبة تتناسب مع المواصفات التربوية؟ | | | | | | |||||
| هل يوجد بالمؤسسة معامل تتناسب مع المواصفات التربوية؟ | | | | | | |||||
| هل تتناسب مساحات الملاعب والأفنية مع عدد المتعلمين؟ | | | | | | |||||
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 2 يستوفى المبنى المدرسى مواصفات الأمن والسلامة | | | | هل توجد خطة لتحقيق الأمن والسلامة بالمؤسسة؟ | | | | | |
| هل يوجد الإمكانات اللازمة لتنفيذ برامج الأمن والسلامة؟ | | | | | | |||||
| هل توجد برامج لتدريب العاملين على الأمن والسلامة؟ | | | | | | |||||
| هل توجد برامج لتدريب المتعلمين على الأمن والسلامة؟ | | | | | | |||||
| هل توجد آلية لمتابعة وسائل الأمن والسلامة بالمؤسسة؟ | | | | | | |||||
| هل يوجد قاعدة بيانات للاتصال بأولياء الأمور فى حالة الطوارئ؟ | | | | | | |||||
المقابلات الفردية والجماعية
المجال : تنمية الموارد البشرية والمادية
القائم بالعمل : أ /
| المعيار | المؤشر | نوع المقابلة | المكان والتوقيت | الفئة المستهدفة | الاسئلة المقترحة | اجابات المقابلة | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | الدرجة | ||||||
| 3 / 3 توفر مبنى مدرسي ملائم | 3 / 3 / 3 يتوافر بالمبنى المدرسي أماكن وأدوات مناسبة لممارسة الأنشطة التربوية | | | | هل درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الاجتماعية | | | | | |
| هل درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الثقافية | | | | | | |||||
| هل درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الفنية | | | | | | |||||
| هل درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة العلمية | | | | | | |||||
| هل درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الرياضية | | | | | | |||||
| هل درجة كفاية ومناسبة الأماكن المخصصة لممارسة الأنشطة الصفية | | | | | | |||||
| هل درجة كفاية ومناسبة الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل أماكن الأنشطة | | | | | | |||||
| هل يوجد فنيون للأشراف على أماكن الأنشطة ومعاونة المستخدمين | | | | | | |||||
| هل تستخدم أماكن الأنشطة بكامل طاقتها | | | | | | |||||
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:36 pm
المعيار الأول : توافر الموارد
البشرية وتنميتها
رئيس
الفريق
مدير
المدرسة
أ/ نجاح
مرزوق
أ / عبدالعزيز عبدالحليم عامر
المعيار الثانى : توافر
الموارد المادية وتنميتها
رئيس الفريق مدير
المدرسة
البشرية وتنميتها
| رقم المؤشر | المؤشــــــــــــــــر | الملاحظة | المقابلات | فحص الوثائق | درجة المؤشر | درجة المعيار | ||||||||
| العدد | الدرجة | القوة | العدد | الدرجة | القوة | العدد | الدرجة | القوة | الدرجة | القوة | الدرجة | القوة | ||
| 3-1-1 | تطبق المؤسسة آليات تقييم كفاءة توظيف مواردها البشرية | | | | 8 | 30 | 3.8 | 1 | 4 | 4 | 34 | 3.8 | 58 | 3.2 |
| | 8 | 1 | 9 | |||||||||||
| 3-1-2 | توجد بالمؤسسة خطط للتنمية المهنية والبشرية | | | | 8 | 22 | 2.4 | 1 | 2 | 1 | 24 | 2.7 | 18 | |
| | 8 | 1 | 9 | |||||||||||
رئيس
الفريق
مدير
المدرسة
أ/ نجاح
مرزوق
أ / عبدالعزيز عبدالحليم عامر
المعيار الثانى : توافر
الموارد المادية وتنميتها
| رقم المؤشر | المؤشــــــــــــــــر | الملاحظة | المقابلات | فحص الوثائق | درجة المؤشر | درجة المعيار | ||||||||
| العدد | الدرجة | القوة | العدد | الدرجة | القوة | العدد | الدرجة | القوة | الدرجة | القوة | الدرجة | القوة | ||
| 3-2-1 | تتوافر بالمؤسسة المعامل والأجهزة والمعدات اللازمة لتفعيل الأنشطة التربوية المختلفة | 2 | 8 | 4 | 8 | 29 | 3.6 | 1 | 4 | 4 | 41 | 3.7 | 138 | 3.3 |
| 2 | 8 | 1 | 11 | |||||||||||
| 3-2-2 | تتوافر بالمؤسسة مكتبة مزودة بالمصادر المناسبة وتستخدم بفعالية | 2 | 8 | 4 | 8 | 30 | 3.8 | 1 | 4 | 4 | 42 | 3.8 | ||
| 2 | 8 | 1 | 11 | |||||||||||
| 3-2-3 | تتوافر بالمؤسسة البنية المعلوماتية وشبكة معلومات وقواعد بيانات تيسر أعمالها | 2 | 5 | 2.5 | 8 | 21 | 2.6 | 1 | 2 | 2 | 28 | 2.5 | 42 | |
| 2 | 8 | 1 | 11 | |||||||||||
| 3-2-4 | تتوافر للمؤسسة الموارد المالية الكافية لتحقيق أهدافها | | | | 8 | 24 | 3 | 1 | 3 | 3 | 27 | 3 | ||
| | 8 | 1 | 9 | |||||||||||
رئيس الفريق مدير
المدرسة
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:37 pm
المعيار الثالث : توفر
مبنى مدرسي ملائم
رئيس الفريق مدير
المدرسة
مبنى مدرسي ملائم
| رقم المؤشر | المؤشــــــــــــــــر | الملاحظة | المقابلات | فحص الوثائق | درجة المؤشر | درجة المعيار | ||||||||
| العدد | الدرجة | القوة | العدد | الدرجة | القوة | العدد | الدرجة | القوة | الدرجة | القوة | الدرجة | القوة | ||
| 3-3-1 | يستوفي المبنى المدرسي المواصفات التربوية والهندسية | 2 | 8 | 4 | 8 | 31 | 3.9 | 1 | 4 | 4 | 43 | 3.9 | 117 | 3.5 |
| 2 | 8 | 1 | 11 | |||||||||||
| 3-3-2 | يستوفى المبنى المدرسى مواصفات الأمن والسلامة | 2 | 7 | 3.5 | 8 | 22 | 2.8 | 1 | 3 | 3 | 32 | 2.9 | ||
| 2 | 8 | 1 | 11 | 33 | ||||||||||
| 3-3-3 | يتوافر بالمبنى المدرسي أماكن وأدوات مناسبة لممارسة الأنشطة التربوية | 2 | 8 | 4 | 8 | 30 | 3.8 | 1 | 4 | 4 | 42 | 3.8 | ||
| 2 | 8 | 1 | 11 | |||||||||||
رئيس الفريق مدير
المدرسة
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:38 pm
خامساً:
خطط التحسين
(المجالات والمعايير التي لم تحقق مستوى الأداء
المطلوب)
خطط التحسين
(المجالات والمعايير التي لم تحقق مستوى الأداء
المطلوب)
| المجال ( 3 ) : تنمية الموارد البشرية والمادية | |||||
| المعيار ( 2 ) توفر الموارد الماديه وتنميتها | |||||
| الهدف العام : وضع اخصائى التكنولوجيا خطة وجدول زمنى يتيح للعاملين بالمدرسة استخدام الانترنت | |||||
| الأهداف الإجرائية | الاستراتيجيات (أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية) | الإمكانات: المادية والبشرية اللازمة ومصادرها | مؤشرات النجاح (الأدلة والشواهد) | التاريخ المتوقع للإنجاز | مسئولية التنفيذ |
| توصيل الانترنت للمدرسه | الاتفاق مع اقرب مركز لتوصيل الانترنت للمدرسه القيام بشراء سلك للتوصيل اختبار صلاحية السلك | تكلفة توصيل الانترنت للمدرسة | توصيل الانترنت للمدرسة | | فريق تنمية الموارد البشرية و المادية |
| اعلان العاملين عن وجود الانترنت | الاعلان فى الاذاعه المدرسيه عمل لوحات وملصقات توضح اهمية الانترنت عمل لوحات بأهم المواقع على الانترنت | ادوات مكتبية كوادر بشرية لتحديد مواقع الانترنت | لوحات وملصقات توضح اهمية الانترنت ومطويات ولوحات لاهم المواقع | | فريق تنمية الموارد البشرية و المادية |
| وضع خطه وجدول زمنى يتيح للعاملين استخدام الانترنت | اجتماع اخصائى التكنولوجيا مع العاملين تحديد اوقات فراغ العاملين وضع الخطه وتنفيذها | اماكن مجهزة للعاملين لتصفح الانترنت اجهزة كمبيوتر كوادر بشرية لتدريب العاملين | جدول زمنى لاستخدام العاملين للانترنت | على مدار العام | فريق تنمية الموارد البشرية و المادية |
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:39 pm
(المجالات والمعايير التي لم
تحقق مستوى الأداء المطلوب)
تحقق مستوى الأداء المطلوب)
| المجال ( 3 ) : تنمية الموارد البشرية والمادية | |||||
| المعيار ( 1 ) توافر الموارد البشرية، وتنميتها | |||||
| الهدف العام : وضع خطط للتنمية المهنية والبشرية | |||||
| الأهداف الإجرائية | الاستراتيجيات (أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية) | الإمكانات: المادية والبشرية اللازمة ومصادرها | مؤشرات النجاح (الأدلة والشواهد) | التاريخ المتوقع للإنجاز | مسئولية التنفيذ |
| وضع خطط للتنمية المهنية للمعلمين | اجتماع مع المعلمين تحديد الاحتياجات التدريبية وضع خطة لتنمية الاحتياجات التدريبية | ادوات مكتبية كوادر بشرية لحصر الاحتياجات ووضع خطة التنمية | محضر الاجتماع قائمة بالاحتياجات التدريبية خطة التنمية المهنية آليات متابعة تنفيذ الخطة | | فريق تنمية الموارد البشرية و المادية |
| وضع خطط للتنمية المهنية للإداريين / الفنيين / الإخصائيين | اجتماع مع الاداريين والفنيين والاخصائيين تحديد الاحتياجات التدريبية وضع خطة لتنمية الاحتياجات التدريبية | ادوات مكتبية كوادر بشرية لحصر الاحتياجات ووضع خطة التنمية | محضر الاجتماع قائمة بالاحتياجات التدريبية خطة التنمية المهنية آليات متابعة تنفيذ الخطة | | فريق تنمية الموارد البشرية و المادية |
| تتعاون مع الجهات المعنية؛ لاستكمال العجز فى الموارد البشرية | حصر العجز والزيادة تحد يد المطلوب من الموارد البشرية مخاطبة الجهات المعنية لاستكمال العجز | ادوات مكتبية سجل حصر للموارد البشرية | قائمة بالعجز والزيادة فى الموارد البشرية صور من مخاطبة الجهات المعنية لاستكمال العجز | | فريق تنمية الموارد البشرية و المادية |
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:39 pm
(المجالات والمعايير التي لم تحقق مستوى الأداء المطلوب)
المجال ( 3 ) : تنمية الموارد البشرية والمادية
المعيار ( 3 ) توافر مبنى مدرسي ملائم
الهدف العام : اعداد قاعدة بيانات لأولياء الأمور ومراكز الطواريء
الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات (أنشطة
تحقيق الأهداف الإجرائية) الإمكانات: المادية
والبشرية اللازمة ومصادرها مؤشرات النجاح
(الأدلة والشواهد) التاريخ
المتوقع للإنجاز مسئولية التنفيذ
تحديد اولياء الامور حصر اولياء الامور
اعداد قائمة بأسمائهم
الحصول على بياناتهم كاملة كوادر بشرية لحصر اولياء الامور والحصول على بياناتهم وجود قائمة باسماء اولياء الامور وبياناتهم فريق تنمية الموارد البشرية و المادية
تحديد مراكز الطوارئ
حصر مراكز الطوارئ
اعداد قائمة بأسماء مراكز الطوارئ
الحصول على العناوين والتليفونات كوادر بشرية لحصر مراكز الطوارئ والحصول على بياناتهم وجود قائمة بمراكز الطوارئ وعناوينهم وتليفوناتهم فريق تنمية الموارد البشرية و المادية
اعداد قاعدة البيانات
تجهيز قاعدة البيانات
كتابة القاعدة على الكمبيوتر
نشر قاعدة البيانات على الموقع الالكترونى للمدرسة اجهزة كمبيوتر لكتابة قاعدة البيانات وكوادر بشرية لكتابتها ونشرها على الموقع الالكترونى وجود قاعدة بيانات لاولياء الامور ومراكز الطوائ ومنشورة على الموقع الالكترونى
فريق تنمية الموارد البشرية و المادية
المجال ( 3 ) : تنمية الموارد البشرية والمادية
المعيار ( 3 ) توافر مبنى مدرسي ملائم
الهدف العام : اعداد قاعدة بيانات لأولياء الأمور ومراكز الطواريء
الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات (أنشطة
تحقيق الأهداف الإجرائية) الإمكانات: المادية
والبشرية اللازمة ومصادرها مؤشرات النجاح
(الأدلة والشواهد) التاريخ
المتوقع للإنجاز مسئولية التنفيذ
تحديد اولياء الامور حصر اولياء الامور
اعداد قائمة بأسمائهم
الحصول على بياناتهم كاملة كوادر بشرية لحصر اولياء الامور والحصول على بياناتهم وجود قائمة باسماء اولياء الامور وبياناتهم فريق تنمية الموارد البشرية و المادية
تحديد مراكز الطوارئ
حصر مراكز الطوارئ
اعداد قائمة بأسماء مراكز الطوارئ
الحصول على العناوين والتليفونات كوادر بشرية لحصر مراكز الطوارئ والحصول على بياناتهم وجود قائمة بمراكز الطوارئ وعناوينهم وتليفوناتهم فريق تنمية الموارد البشرية و المادية
اعداد قاعدة البيانات
تجهيز قاعدة البيانات
كتابة القاعدة على الكمبيوتر
نشر قاعدة البيانات على الموقع الالكترونى للمدرسة اجهزة كمبيوتر لكتابة قاعدة البيانات وكوادر بشرية لكتابتها ونشرها على الموقع الالكترونى وجود قاعدة بيانات لاولياء الامور ومراكز الطوائ ومنشورة على الموقع الالكترونى
فريق تنمية الموارد البشرية و المادية
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:40 pm
السجل عهدة تليفون توقيع متابعة
سجلات العاملين والإداريين.
سجل فنيي المعامل
سجل توريد المعدات
والأجهزة والمعامل
سجلات صرف الميزانية.
سجل جدول تشغيل المعامل
سجل المكتبة (مترددين- مسابقات- استعارة
سجل الأنشطة والخدمات المجتمعية
سجل مقارنة أداء المؤسسة وفق المعايير القومية والمؤسسات الأخرى
سجل متابعة المشكلات وحلها
سجلات الصيانة الدورية
سجل التبرعات المادية والعينية
سجلات صرف الميزانية
سجلات دراسات الحالة للإخصائين
سجلات العاملين والإداريين.
سجل فنيي المعامل
سجل توريد المعدات
والأجهزة والمعامل
سجلات صرف الميزانية.
سجل جدول تشغيل المعامل
سجل المكتبة (مترددين- مسابقات- استعارة
سجل الأنشطة والخدمات المجتمعية
سجل مقارنة أداء المؤسسة وفق المعايير القومية والمؤسسات الأخرى
سجل متابعة المشكلات وحلها
سجلات الصيانة الدورية
سجل التبرعات المادية والعينية
سجلات صرف الميزانية
سجلات دراسات الحالة للإخصائين
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:41 pm
تحديد الأحتياجات التدريبية
م الفئة المستهدفة العدد مجال التدريب
1 معلمى العلوم 10 مهارات التدريس الفعال
2 أمناء المعامل 5 الأمن والسلامة واحتياطيات الأمان
3 معلمى الدراسات 8 استراتيجيات التعليم والتعلم
4 معلمى الحاسب الآلى 4 توظيف الحاسب الألى فى التدريس
5 وكلاء النشاط 4 مسؤليات ومهام المشرف
6 شؤن عاملين 4 ميكنة الأدارة
7 مشرفى المبانى والصيانة 4 الصيانة العامة للمبانى والكشف الدورى
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
تقوم المؤسسة بتقييم احتياجاتها من الموارد البشرية
يوجد حصــــــر بالموارد البشـرية التعليمية والأدارية
توجد خطة للتنمية المهنية للموارد البشـــرية المتاحة
وحدة التدريب مفعلـة فى تنفيـذ خطـة التنميـة المهنية
يوجد تعاون بين الجهات المعنية والمجتمع المحلى لأستكمال العجز فى الموارد البشرية المطلوبة
متوسط أداء معلم مـــادة
الفئة معايير الأداء مستوى الأداء
جيد متوسط ضعيف
التخطيط والأستراتيجيات التخطيط للدروس فى ضوء الأهداف
استخدام استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم
تصميم انشطة أثرائية تعلمية
الممارسات المهنية التمكن من جوانب التعلم المختلفة
ادارة الوقت بفاعلية
استخدام الأدوات والتجهيزات المتاحة
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
لدى المؤسسة هيكلة تنظيمية للعمل الإدارى والتعليمى
تجرى تقديرات حسابية للموارد البشرية للقيام بالأعمال
تقدر حسابياً معدلات استغلال الموارد البشرية المتاحة
تحسب نسبة الموارد البشرية المستغلة بالفعلالى الطاقة
تعمل على رفع معدلات الأستغلال الأمثل للموارد البشرية
م الفئة المستهدفة العدد مجال التدريب
1 معلمى العلوم 10 مهارات التدريس الفعال
2 أمناء المعامل 5 الأمن والسلامة واحتياطيات الأمان
3 معلمى الدراسات 8 استراتيجيات التعليم والتعلم
4 معلمى الحاسب الآلى 4 توظيف الحاسب الألى فى التدريس
5 وكلاء النشاط 4 مسؤليات ومهام المشرف
6 شؤن عاملين 4 ميكنة الأدارة
7 مشرفى المبانى والصيانة 4 الصيانة العامة للمبانى والكشف الدورى
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
تقوم المؤسسة بتقييم احتياجاتها من الموارد البشرية
يوجد حصــــــر بالموارد البشـرية التعليمية والأدارية
توجد خطة للتنمية المهنية للموارد البشـــرية المتاحة
وحدة التدريب مفعلـة فى تنفيـذ خطـة التنميـة المهنية
يوجد تعاون بين الجهات المعنية والمجتمع المحلى لأستكمال العجز فى الموارد البشرية المطلوبة
متوسط أداء معلم مـــادة
الفئة معايير الأداء مستوى الأداء
جيد متوسط ضعيف
التخطيط والأستراتيجيات التخطيط للدروس فى ضوء الأهداف
استخدام استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم
تصميم انشطة أثرائية تعلمية
الممارسات المهنية التمكن من جوانب التعلم المختلفة
ادارة الوقت بفاعلية
استخدام الأدوات والتجهيزات المتاحة
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
لدى المؤسسة هيكلة تنظيمية للعمل الإدارى والتعليمى
تجرى تقديرات حسابية للموارد البشرية للقيام بالأعمال
تقدر حسابياً معدلات استغلال الموارد البشرية المتاحة
تحسب نسبة الموارد البشرية المستغلة بالفعلالى الطاقة
تعمل على رفع معدلات الأستغلال الأمثل للموارد البشرية
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
رد: ملــف المشاركة المجتمعية
من طرف اسلام محمد حسن السبت مارس 19, 2011 10:41 pm
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
توجد معامل وأجهزة ومعدات لممارسة الأنشطة
تناسب سعة المعامل أعداد الظلاب وفقاً للخطة الدراسية
تتوفر الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل المعامل والمعدات
يوجد فنيون للأشراف على المعامل ومعاونة المستخدمون
تستخدم المعامل بكامل طاقتها الميكانيكية والزمنية
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
• توجد قاعة خاصة للمكتبة ومناسبة من حيث الإضاءة- التهوية
• يشرف على المكتبة كادر متخصص.
• أعداد الكتب تتناسب مع أعداد الطلاب.
• موضوعات الكتب متنوعة وتفي باحتياجات المتعلمين.
• يستخدم الطلاب المكتبة كأحد أساليب التعليم والتعلم.
• يتم مراجعة محتويات المكتبة والإضافة إليها سنويا.
• يمكن استخدام المكتبة فى أوقات غير أوقات اليوم الدراسى.
• تتصل أجهزة الكمبيوتر فى المكتبة بالإنترنت.
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
توفر المؤسسة العدد المطلوب من الحواسب وبرمجيات للتخطيط والإدارة والمتابعة.
تتصل جميع حواسب الإدارة بشبكة داخلية.
تتصل المؤسسة بشبكة الإنترنت ولها موقع عليها.
توجد قاعدة بيانات متكاملة تضم بيانات الطلاب والعاملين والموارد المادية والمالية
تستخدم قواعد البيانات في الإدارة والتخطيط والمتابعة.
تتيح الإنترنت للعاملين بالمؤسسة.
تستخدم المؤسسة قواعد البيانات في الإدارة والتخطيط والمتابعة
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
توفر المؤسسة مصادر ذاتية لزيادة الموارد المالية.
تحدد الفجوة المالية بناء على خطة التنمية والتطوير.
توجد أدوات لمراجعة وتحديد مواطن الهدر المالي.
توجد أنشطة وممارسات تساعد على سد الفجوة المالية.
تقويم مؤشرات النجاح
المرفق العدد المواصفات التربوية التجهيز الحاجة للصيانة الموقع
جيد متوسط ضعيف كافى غير كافى مناسب غير مناسب
الورشة
المكتبـــــة
معمل العلوم
حجرة الزراعة
المرافق الصحية
حجـــرةالأوســـاط
حجرة التربية الفنية
حجرة الحاســب الألى
حجرة الأقتصاد المنزلى
حجرات الدراســــــــــــــة
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
يتناسب الموقع الجغرافى للمؤسسة مع المواصفات الهندسية المحددة.
تتناسب المرافق الصحية مع أعداد طلاب المؤسسة.
توجد الحوائط والحجرات والفصول والسلالم والأرضيات في حالة مناسبة.
يتوفر فى مرافق المبنى (الفصول والمكتبات .....) المواصفات التربوية.
تتناسب مساحات الملاعب والأفنية مع عدد الطلاب.
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
توجد معامل وأجهزة ومعدات لممارسة الأنشطة
تناسب سعة المعامل أعداد الظلاب وفقاً للخطة الدراسية
تتوفر الأدوات والمواد اللازمة لتشغيل المعامل والمعدات
يوجد فنيون للأشراف على المعامل ومعاونة المستخدمون
تستخدم المعامل بكامل طاقتها الميكانيكية والزمنية
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
• توجد قاعة خاصة للمكتبة ومناسبة من حيث الإضاءة- التهوية
• يشرف على المكتبة كادر متخصص.
• أعداد الكتب تتناسب مع أعداد الطلاب.
• موضوعات الكتب متنوعة وتفي باحتياجات المتعلمين.
• يستخدم الطلاب المكتبة كأحد أساليب التعليم والتعلم.
• يتم مراجعة محتويات المكتبة والإضافة إليها سنويا.
• يمكن استخدام المكتبة فى أوقات غير أوقات اليوم الدراسى.
• تتصل أجهزة الكمبيوتر فى المكتبة بالإنترنت.
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
توفر المؤسسة العدد المطلوب من الحواسب وبرمجيات للتخطيط والإدارة والمتابعة.
تتصل جميع حواسب الإدارة بشبكة داخلية.
تتصل المؤسسة بشبكة الإنترنت ولها موقع عليها.
توجد قاعدة بيانات متكاملة تضم بيانات الطلاب والعاملين والموارد المادية والمالية
تستخدم قواعد البيانات في الإدارة والتخطيط والمتابعة.
تتيح الإنترنت للعاملين بالمؤسسة.
تستخدم المؤسسة قواعد البيانات في الإدارة والتخطيط والمتابعة
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
توفر المؤسسة مصادر ذاتية لزيادة الموارد المالية.
تحدد الفجوة المالية بناء على خطة التنمية والتطوير.
توجد أدوات لمراجعة وتحديد مواطن الهدر المالي.
توجد أنشطة وممارسات تساعد على سد الفجوة المالية.
تقويم مؤشرات النجاح
المرفق العدد المواصفات التربوية التجهيز الحاجة للصيانة الموقع
جيد متوسط ضعيف كافى غير كافى مناسب غير مناسب
الورشة
المكتبـــــة
معمل العلوم
حجرة الزراعة
المرافق الصحية
حجـــرةالأوســـاط
حجرة التربية الفنية
حجرة الحاســب الألى
حجرة الأقتصاد المنزلى
حجرات الدراســــــــــــــة
تقويم مؤشرات النجاح
الأداء نعم لا أدلة وشواهد
يتناسب الموقع الجغرافى للمؤسسة مع المواصفات الهندسية المحددة.
تتناسب المرافق الصحية مع أعداد طلاب المؤسسة.
توجد الحوائط والحجرات والفصول والسلالم والأرضيات في حالة مناسبة.
يتوفر فى مرافق المبنى (الفصول والمكتبات .....) المواصفات التربوية.
تتناسب مساحات الملاعب والأفنية مع عدد الطلاب.
اسلام محمد حسن- مراقب عام
- عدد المساهمات : 861
السٌّمعَة : 2
تاريخ التسجيل : 23/04/2010
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
» الأن إعدادية كفرالشخ آخر العام 2016
» تحميل المواد التدريبية : المرحلـــة الاعــداديـــة 2018
» نظام التقويم 2017/2018
» نظام التقويم 2017/2018
» ماهي الأمور الفنية اللازمة لتهيئة الصف المقلوب؟؟
» المحليات - بيلا كفرالشيخ
» الصف الثالث الأعدادى
» مراجعة علوم الصف الأول الأعدادى